Il rapporto del Governo britannico in vista della riforma dell'istruzione s’incentra su una proposta principale: organizzare il sapere per livello di apprendimento e non in base all'età.
Questo significa che tra non molto tempo i bambini inglesi potrebbero essere suddisi e raggruppati nelle scuole del Paese non più in base all’anno di nascita, come anche in Italia avviene ed in molti altri paesi del mondo, ma in rapporto alla loro intelligenza.
Non è questa però, la sola novità, nella riforma è anche prevista infatti, la sostituzione degli attuali esami di maturità con un unico diploma. Esso sarà introdotto entro il 2011, con quattro livelli di difficoltà, anche questo, in linea con la filosofia generale della riforma, non legato all'età.
(27-02-2004)
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